Вопрос 1. Научат ли моего ребенка читать в детском саду?
Ответ: Обучение детей чтению не предусмотрено требованиями ФГОС ДО. Учитывая возраст детей, не рекомендуется их перегружать в дошкольном возрасте. Кроме того, неквалифицированное обучение чтению создает массу трудностей при дальнейшем обучении. Сложнее переучить, чем научить. Для того, чтобы ребенок быстрее научился читать в школе, ему надо развивать познавательные процессы память, внимание, воображение, слух, зрение. Если же ребенок сам хочет научиться читать, проявляет интерес, то, конечно, необходимо помочь ему правильно научиться читать через дополнительные образовательные услуги.
Речевое развитие ребенка в детском саду по ФГОС включает в себя владение речью как средством общения и культуры; обогащение активного словаря; развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи; развитие речевого творчества; развитие звуковой и интонационной культуры речи, фонематического слуха; знакомство с книжной культурой, детской литературой, понимание на слух текстов различных жанров детской литературы; формирование звуковой аналитико-синтетической активности как предпосылки обучения грамоте.
2.09.18 Олеся Евгеньевна Дрень, доцент кафедры дошкольного и начального общего образования ТОГИРРО, к.п.н.
Вопрос 2. Можно ли получить дошкольное образование на родном языке в связи с вступлением ФГОС дошкольного образования?
Ответ: Возможность реализации дошкольного образования на родном языке из числа языков народов Российской Федерации имеется, если она предусмотрена Программой дошкольной образовательной организации. Реализация Программы на родном языке должна происходить не в ущерб получению образования на государственном языке Российской Федерации (пункт 1.9 ФГОС).
Вопрос 3. Одинаковый ли режим в детском саду зимой и летом?
Ответ: В детском саду существует режим дня холодного периода года с 01 сентября по 31 мая и теплого с 01 июня по 31 августа. В холодный период года осуществляется образовательная деятельность с детьми, а теплый период года характерен долгим пребыванием детей на свежем воздухе.
Вопрос 4. Когда ребенок может не посещать детский сад?
Ответ: Не посещать детский сад ребенок может по причине болезни или по заявлению родителей.
Вопрос 5. Как можно записаться на курсы повышения квалификации для воспитателей детских садов, которые проводятся в институте?
Ответ: Прием слушателей на курсы повышения квалификации осуществляется на основании заявки, поданной отделом образования в соответствии с утвержденным планом курсовых мероприятий на текущий учебный год или на основании личного заявления при обучении на хозрасчетной основе.
6.09.18 Олеся Евгеньевна Дрень, доцент кафедры дошкольного и начального общего образования ТОГИРРО, к.п.н.
Вопрос 6. Могу ли я обучаться на курсах профессиональной переподготовки, имея диплом о неоконченном высшем образовании?
Ответ: С 1 января 2014 года такая форма документа об образовании отменена (Приказ Минобрнауки РФ от 01 октября 2013г. №110). Соответствено мы не можем вас зачислить на курсы профессиональной переподготовки.
Вопрос 7. Вопрос: Сын 4 лет с утра не хочет идти в Д\сад говорит что я за ним не приду, а вечером когда прихожу за ним, он идти домой не хочет и просится поиграть еще. Так происходит каждый день. Даже в выходные дни спрашивает пойдем ли мы в сад я говорю нет, он говорит: -а когда посплю пойдем? Мне приходиться говорить да. Мальчик плачет. Не могу его успокоить. Подскажите что делать, как выйти из этого положения?
Вопрос 8. Научат ли моего ребенка читать в детском саду?
Ответ: Наташа! Очень многие дети ведут себя подобным образом. Если вы поймете о чем говорит такое поведение вашего сына, то сможете исправить создавшееся положение.
Утро. Дело в том, что ребенок должен быть уверен в своей маме на все 100%! В отсутствие мамы ему особенно важно знать, что мама все же ЕСТЬ, она любит своего сыночка, и с ней всё в порядке! Малыш будет лучше понимать вас, если вы ему расскажете, чем будете заниматься в то время, пока он в саду (желательно, чтобы у вас всегда было одно и тоже неотлагательное дело). Обязательно спокойно скажите сыну, что когда вечером вы закончите своё неотлагательное дело, а он поспит и покушает, вы придете к нему в садик (можно договориться, что вы будете оставлять «ключи от квартиры» у него в кармане куртки, так что без сына вы все равно не попадете домой) . Если сын и после этого будет плакать при расставании, обязательно обнимите его и покажите, что понимаете его чувства. Озвучьте переживания сына: «Ты боишься, что я за тобой не приду? Я обязательно за тобой приду!», - уверенно попрощайтесь и уходите. Таким образом, вы сигнализируете ребенку, что переживать-то не из-за чего. Всё будет в порядке - и у него, и у вас.
Что касается вечера. Если мама приходит в садик в разное время, да еще и с «разным» настроением, ребенку нужно время, чтобы приглядеться к маме: довольная она сегодня или грустная, поцелует она меня сегодня или поругает? Чтобы понять настрой мамы - малышу нужно время, поэтому он и «не хочет» сразу идти домой. Так что старайтесь приходить за сыном всегда в одно и то же время, радостно обнимайте его, целуйте, расспрашивайте, как дела. После садика желательно дать ребенку небольшую эмоциональную разрядку: пусть побегает, попрыгает, поиграет во дворе. Можно заранее утром договариваться, куда вы пойдете вечером после садика.
Самое главное - ребенок должен знать, что родители его любят и ценят! Тогда малыш будет спокойно прощаться с вами утром и радостно встречать вас вечером!
8.09.18 Олеся Евгеньевна Дрень, доцент кафедры дошкольного и начального общего образования ТОГИРРО, к.п.н.
