Вопрос 1. Будет ли организована работа сетевых предметных площадок в 2019-2020 учебном году?
Ответ: Практика сетевых предметных площадок в рамках проекта «Сетевой учитель - сетевой ученик» будет продолжена в 2020 г. Цель проекта в расширении и углублении предметных знаний обучающихся.
Деятельность лабораторий естественно-математического и социально-гуманитарного образования строится на принципах:
- открытости - все субъекты, в том числе организации-социальные партнеры, родители и сами дети имеют возможность влиять на содержание, организационную форму и логику управления образовательным процессом;
- практикоориентированности - погружение в перспективные и востребованные практики, где организована возможность работать с реально существующими проблемами региона;
- индивидуализации - работа с мотивационно-одарёнными детьми и молодёжью строится исходя из их самоопределения, интересов и увлечений, с учётом многообразия персональных возможностей, темпов и режимов обучения.
11.11.2019 Наталья Александровна Аксарина, методист лаборатории социально-гуманитарного образования Центра по работе с одаренными детьми ТОГИРРО, к.фил.н.
Вопрос 2. Каким образом будет организована работа сетевых предметных площадок в 2019-2020 учебном году?
Ответ: Работа с одарёнными и мотивированными к обучению учащимися будет продолжена в 2020 году в рамках «сетевых» предметных лабораторий по направлениям «Социально-гуманитарные дисциплины» и «Естественно-математические дисциплины».
Учредители проекта: Департамент образования и науки Тюменской области, Тюменский областной институт развития регионального образования.
Участие в проекте предполагает:
Занятия с обучающимися организуются в очном (круглогодичный стационар по месту проживания детей), очно-заочном (выездные проектные сессии, тренировочные сборы), дистанционном режиме (круглогодичные консультации на основе выполнения заданий, проектов), в том числе с использованием возможностей Интернет («живой и отложенный» режим, скайп-программа и пр.).
11.11.2019 Марина Леонидовна Таланцева, методист лаборатории социально-гуманитарного образования Центра по работе с одаренными детьми ТОГИРРО
Вопрос 3. Принимаются ли заявки на участие в проекте «Сетевой учитель - сетевой ученик»? По какому адресу следует ее отправить?
Ответ: Заявки на участие в проекте «Сетевой учитель - сетевой ученик» необходимо отправить до 30 ноября 2019 г. по адресам:
ctvfynbr@yandex.ru - Аксариной Наталье Александровне, методисту Лаборатории социально-гуманитарных дисциплин ТОГИРРО;
talanzewa@yandex.ru - Таланцевой Марине Леонидовне, методисту Лаборатории естественно-математических дисциплин ТОГИРРО.
Форма заявки
12.11.2019 Наталья Александровна Аксарина, методист лаборатории социально-гуманитарного образования Центра по работе с одаренными детьми ТОГИРРО, к.фил.н.
Вопрос 4. Какие документы необходимо оформить учителю, если заявка на его участие в качестве сетевого педагога будет принята? Будет ли опубликован список сетевых педагогов? Какие требования предъявляются к участникам проекта?
Ответ: Список «сетевых педагогов» будет определен Центром по работе с одаренными детьми по согласованию с Департаментом образования и науки Тюменской области до 10 декабря 2019 г. Список формируется на основании заявки на участие в проекте и представления учителя, оформленных специалистом муниципалитета, курирующим данное направление работы.
Требования к участникам проекта:
Список «сетевых педагогов» не публикуется. Вы получите информационное письмо по e-mail, указанному в Вашей заявке.
До 20 декабря «сетевыми» педагогами формируются программы обучения (учебно-тематический план) с учетом поставленных целей, особенностей предметных областей, контингента обучающихся, форм и режима организации обучения и прогнозируемых результатов. Программы согласуются с Центром по работе с одаренными детьми (декабрь).
25.11.2019 Марина Леонидовна Таланцева, методист лаборатории социально-гуманитарного образования Центра по работе с одаренными детьми ТОГИРРО
Вопрос 5. Добрый день, я учитель математики Викуловской СОШ. Меня интересует вопрос по деятельности сетевой лаборатории естественно-математических дисциплин. Может ли наша школа подключиться к данному проекту и что для этого необходимо? Спасибо.
Ответ: В соответствии с Положением о сетевой лаборатории она в своей деятельности решает задачи научного и организационно-методического сопровождения работы с одаренными детьми, создания многоуровневой и многофункциональной образовательной среды для развития одаренных детей, организации сетевого взаимодействия с образовательными организациями, социальными партнерами с целью консолидации усилий по организационно- и научно-методической поддержке выявления и сопровождения одаренных детей и талантливой молодежи Тюменской области.
Заявку на открытие сетевой предметной лаборатории оформляет методист муниципального отдела образования.
В этом году заявку на участие в проекте «Сетевой учитель - сетевой ученик» необходимо отправить до 30 ноября 2019 г. по адресу:
Вопрос 6. Посоветуйте, пожалуйста, в каких олимпиадах, мероприятиях по математике целесообразно принимать участие ученику 10 класса.
Ответ: Участие в Интернет-олимпиадах, конкурсах дает возможность педагогам и ученикам проверить свои знания, пополнить свое портфолио. Однако количество платных олимпиад, конкурсов невысокого уровня в Интернете столь велико, что педагогу, родителю, ученику приходится осуществлять сложный самостоятельный отбор.
Полезным является сайт http://rsr-olymp.ru Российский совет олимпиад школьников, на котором имеется утвержденный список официальных олимпиад, и http://info.olimpiada.ru Олимпиада.ру, на котором можно осуществить поиск олимпиад по предметам и по другим критериям.
http://foxford.ru/o/olympiads Олимпиада «Фоксфорд» для школьников с 5-11 класса по различным предметам. Участие в любой олимпиаде бесплатно.
Информация об олимпиадах для школьников: информационный портал Всероссийской олимпиады школьников (ВОШ) (официальный сайт).
Перечень других олимпиад для школьников: rsr-olymp.ru - информация о предметах, целях, организаторах олимпиад.
Дополнительная информация:
На сайте ТОГИРРО http://togirro.ru/ Вы найдете много полезной и достоверной информации, в т.ч. и перечень статусных олимпиад. Предлагаю Вам стать постоянным пользователем рубрики «Работа с одаренными детьми» в разделе методическая деятельность.
2.12.2019 Наталья Александровна Аксарина, методист лаборатории социально-гуманитарного образования Центра по работе с одаренными детьми ТОГИРРО, к.фил.н.
