В программе семинара рассматривались вопросы:
1. Региональный стандарт профессионального роста педагогических коллективов. Перспективные направления работы тьюторов
2. Итоги работы тьюторских команд по внедрению продуктивных технологий 21 века в 2015/16 учебном году
3. Управление изменениями: минимизация рисков при переходе на деятельностные образовательные технологии. Форма работы: дискуссия
Мастера-тьюторы в группах обсуждали вопросы в форме «мозгового штурма» «Современный урок: особенности, подходы к моделированию и анализу».
В ходе работы семинара участниками были рассмотрены и предложены вопросы по планированию тьюторской работы на новый 2016 -2017 учебный год.
