Каждый день программы подразумевал работу с ключевым понятиям: «коммуникация», «позиция», «горизонтальная коммуникация», «запрос», «стейкхолдеры» в разных форматах занятий. Своим опытом с участниками программы делились Игорь Реморенко, ректор Московского городского педагогического университета, по теме «Коммуникации в образовательной среде»; Жульнар Асфари, исполнительный директор центра содействия инновациям в обществе «Соль», продемонстрировала опыт центра «Картирование образовательного пространства»; Юлия Гутова, журналист, редактор, с лекцией «Авторская позиция»; Михаил Кларин, д.п.н. по теме «Теория и практика инновационной среды».
Перед всеми участниками стоит задача по разработке своего индивидуального трека развития, подробное описание плана действий представили Михаил Кларин, д.п.н., с практикумом «Введение в личностный трек» и Катрин Меньшикова, мастер практик, которая каждое утро погружала команды в практику ресурсного состояния. Особую ценность для работы центра представляет результат тренинга по работе со стейкхолдерами от бизнес-тренера Юрия Сырцова. Каждый день участники погружались в игропрактику: провели игры на знакомство и игры живого действия такие, как «Столкновение с реальностью», «Страна озер», «Снежинки»; решали кейсы «Места на парковке», «Школа».
В заключение первого модуля состоялась встреча с Мариной Николаевной Раковой, заместителем министра просвещения, посвященная постановке на межмодульную работу, после чего все участники программы успешно прошли «зачет» в игровой форме и получили домашнее задание по описанию образовательной среды своего региона.
