Среди участников - сетевые педагоги, учителя-предметники, методисты, специалисты муниципалитетов.
В течение дня обсуждались вопросы развития и совершенствования научно-исследовательских компетенций одаренных и мотивированных к обучению школьников. Особое внимание было уделено методологии школьного исследования в части его проектирования, постановки проблемы и формулирования гипотезы. Актуальным был и практикум «Экспертиза школьного исследования».
Материал подготовила Марина Леонидовна Таланцева, методист Центра по работе с одаренными детьми ТОГИРРО
